Ghidul mentorului: Estera

Introducere

Înainte de a începe

Pe ecranul de așteptare, prima imagine care apare după începerea capitolului, copiii se conectează introducându-și numele. După ce toți copiii au sosit, s-au logat și s-au așezat, este important să le urați un călduros „Bun-venit” și să vă asigurați că se simt bine primiți. Salutați-i penume și spuneți-le câteva cuvinte înainte de a începe pe site: „Bună tuturor și un călduros bun venit la următorul capitol Explorers. Astăzi, în sfârșit, călătorim înapoi în vremurile în care trăia Estera.”

CÂTEVA SFATURI:

Copiilor le place să exploreze și să găsească singuri soluții. Lăsați-i să încerce mai întâi pe cont propriu, dar ajutați-i dacă se împotmolesc. Un alt sfat bun este să desemnați un copil drept „maestru de joc” pentru fiecare sarcină. Acesta controlează calculatorul pentru sarcina respectivă. În calitate de mentori, aveți ocazia să includeți copii care poate nu îndrăznesc să spună prea multe, făcându-i parte activă din grup în timpul unei anumite sarcini. .

RETROSPECTIVĂ:

Deoarece aceasta este partea a doua a istorisirii despre Estera, Glitch ne reamintește să vizionăm un scurt film retrospectiv. Glitch spune doar „bzzz”, așa că este important ca unul dintre mentori să citească ceea ce spune.

Sarcina 1 – Nimerește notele

Descriere

Acesta este un mini-joc care se desfășoară pe site. Copiii trebuie să o ajute pe Ella să cânte la flaut făcând clic la momentul potrivit.

Implementare:
  1. Notele care trebuie interpretate de Ella sunt reprezentate prin puncte și trebuie interpretate prin apăsarea săgeții corespunzătoare.
  2. Făcând clic pe săgeți la momentul potrivit, copiii adună puncte.
  3. Fiecare copil poate completa mini-jocul și poate încerca să adune cât mai multe puncte.

Sarcina 2 – Câmpul minat

Descriere:

În prima parte a călătoriei în timp, Haman tocmai a primit inelul regelui și își pune în aplicare planul malefic. În această sarcină, copiii trebuie să reușească să treacă de Haman în câmpul minat, găsind singurul drum care îi conduce în siguranță prin el.

MATERIALE:

  • Bandă adezivă
  • Foi albastre, roșii și verzi
  • Obstacole

PREGĂTIRE:

  1. Folosiți bandă adezivă pentru a face o linie de start pe podea, aproape de ecran.
  2. Definiți o zonă în cameră pentru fiecare culoare: albastru, roșu și verde. Acest lucru se poate face în diferite moduri, de exemplu prin agățarea unei pancarte pentru fiecare culoare, sau prin utilizarea benzii adezive în culoarea potrivită pentru a marca o zonă pe podea etc.
  3. Așezați câteva obstacole între linia de start și zonele fiecărei culori.

IMPLEMENTARE:

  1. Pe site apare un câmp minat, iar copiii încep pe câmpul marcat cu galben.
  2. În același timp, este afișată o sarcină cu trei variante de răspuns în trei culori: albastru, roșu și verde. Fiecare culoare reprezintă o direcție în care copiii pot merge pe câmpul minat.
  3. Copiii ar trebui acum, fără să vorbească, să se gândească la care cred ei că este răspunsul corect. Când cred că au răspunsul, se așează în spatele liniei de start.
  4. Când toți copiii sunt în spatele liniei de start, mentorii spun „pe locuri, fiți gata, start!”, iar copiii aleargă printre obstacole până la culoarea pe care o consideră ca fiind răspunsul corect.
  5. Mentorul sau copilul care controlează calculatorul apasă pe culoarea de pe site pe care au ales-o majoritatea copiilor.
  6. Dacă răspunsul este corect, copiii au progresat pe câmpul minat și apare următoarea sarcină.
  7. Dacă răspunsul este greșit, apare Haman. Copiii primesc apoi o a doua șansă de a răspunde la întrebare. Mentorii pot decide dacă copiii trebuie să parcurgă din nou obstacolele sau doar să răspundă direct pe site.
  8. La sarcina despre numărul de capitole din cartea Esterei, copiii pot verifica singuri în Biblie.
  9. Atunci când toate cele opt sarcini au fost rezolvate și copiii ajung la linia de sosire, sarcina este finalizată.

Sarcina 3 – Nu renunța

 

DESCRIERE:

După a doua parte a călătoriei în timp, Estera a participat la primul banchet cu Haman și regele – și nu i-a spus nimic regelui despre planul malefic al lui Haman. Ea și-a dat seama că nu era momentul potrivit și l-a invitat astfel la un al doilea banchet în ziua următoare. În această sarcină, copiii trebuie mai întâi să găsească plicul cu piesele de puzzle care îi conduc la un verset despre a fi o lumină.

MATERIALE:

  • 2 plicuri
  • Piese de puzzle (A3, imprimate pe hârtie groasă sau laminată)
  • Mai multe telefoane mobile cu aplicația Biblia

PREGĂTIRE:

  1. Imprimați puzzle-ul, puneți piesele într-un plic șiascundeți plicul în cameră. Ar trebui să fie bine ascuns, dar astfel încât să nu trebuiască să atingeți sau să mișcați ceva pentru a-l vedea.
  2. Pregătiți al doilea plic, astfel încât copiii să știe ce să caute.
 

IMPLEMENTARE:

  1. Pe site-ul web, copiii primesc o explicație animată despre cum să caute plicul. Atunci când văd plicul, nu trebuie să îl ia cu ei,ci să pretindă că nu s-a întâmplat nimic și să se întoarcă liniștiți la locurile lor. Este important ca mentorii să explice bine acest lucru, astfel încât sarcina să înceapă distractiv și captivant. Nu ezitați să le arătați copiilor al doilea plic, astfel încât să știe ce să caute.
  2. Dacă unora dintre copii le este greu să găsească plicul, unul dintre mentori sau copii le poate da indicii.
  3. Când toți copiii s-au așezat la loc, copilul care a văzut primul plicul îl poate ridica. Mentorul sau unul dintre copii dă apoi clic pe „Toată lumea a văzut plicul”.
  4. Pe site, apar câmpuri și pictograme în care copiii pot introduce numere.
  5. În plic, copiii vor găsi piese de puzzle pe care le vor pune împreună pentru a forma o imagine. Ei vor descoperi rapid că în imagine sunt ascunse numere.
  6. Numerele trebuie să fie introduse în câmpurile de pe site. Pictogramele sunt adaptate la obiectele pe care sunt ascunse numerele în imagine. Codul corect este 4051416.
  7. După ce numerele au fost introduse corect și mentorul sau copilul a apăsat pe „Verifică dacă codul este corect”, apare o poezie care îi ajută pe copii să înțeleagă că codul are legătură cu Biblia.
  8. Codul se referă la versetul din Matei (a 40-a carte), capitolul 5, versetele 14-16, pe care copiii ar trebui să îl citească acum cu voce tare.
  9. În cazul în care copiii au probleme în a înțelege că 40 reprezintă a 40-a carte, pot da clic pe Glitch pentru a primi un sfat.
  10. După un minut, apare butonul „Am găsit soluția”, care conduce la o întrebare finală despre versetul biblic. Odată ce se răspunde la întrebare, sarcina este finalizată.

Sarcina 4 – Quiz

Descriere:

Acum este timpul ca copiii să se testeze pentru a vedea dacă își amintesc tot ce au învățat în capitolul despre Estera.

Implementare:
  1. Pe site, Iris le spune copiilor că urmează un quiz.
  2. Copiii răspund împreună la întrebări. Aceștia pot face cu rândul pentru a apăsa pe răspunsul corect.
  3. După quiz, capitolul se încheie.

Cartonaș biblic

 

Descriere:

Aici găsești cartonașele biblice care aparțin acestui capitol. Acestea se pot comanda printate si se pot împărți după ce se termină chestionarul. Ținta cu cartonașele biblice este ca copiii să primească pentru acasă o amintire din capitol, astfel încât să-și poată aminti mesajul mai ușor. Cartonașul se pune în cutia biblică pe care au primit-o copiii. Cartonașul se pune în cutia biblică pe care au primit-o copiii.

Anexă:

Planul programului

 

Descriere:

Aici veți găsi programul pentru Esther. Acesta poate fi folosit pentru a obține o imagine de ansamblu asupra conținutului și ordinii capitolului. De asemenea, oferă o idee despre cât timp durează finalizarea capitolului, dar aici vor exista, desigur, și diferențe individuale.

Anexă: