Mogę się nauczyć mówić przepraszam

Kiedy przepraszamy za coś złego, co zrobiliśmy, to nasze sumienie staje się czyste i dobre.

Zasoby

Przekaz ze studio:

Rysunki

Więcej o temacie

Czy zdarzyło ci się kiedyś zrobić innym coś złego? Na przykład zrobiłeś im na złość? Poczułeś wtedy takie złe i trochę smutne uczucie? Tak jak zobaczymy na filmie, właśnie coś takiego wydarzyło się Theo. Wziął duży kawałek z ciasta, które upiekła jego siostra, chociaż wiedział, że tego by nie chciała. Najpierw pomyślał sobie, że było super, bo przecież miał pyszne ciasto. Ale potem wkradło się to złe uczucie. Kiedy zobaczył jak bardzo smutno zrobiło się jego siostrze, to musiał podjąć wybór: ukryć to, co zrobił, czy przeprosić? Jak wybrał, żeby przeprosić to zrobiło mu się lekko i jego siostra też się zrobiła radosna.

Kiedy przepraszamy za coś złego, co zrobiliśmy, to nasze sumienie staje się czyste i dobre. Dlatego bardzo ważne jest nauczyć się przepraszać. Musimy poprosić o przebaczenie Jezusa i innych, którym mogło się zrobić przykro. Wtedy lepiej się czujemy, a ludziom, którym zrobiliśmy coś głupiego pomagamy, żeby też mogli się lepiej poczuć. Kiedy przepraszamy i żałujemy tego głupiego, co zrobiliśmy, to pomaga nam lepiej wybrać następnym razem.

Wskazówki do szkółki niedzielnej

Możecie rozpocząć szkółkę od tego, że siedzicie w kółku i się witacie. Dobrą wskazówką jest żeby przywitać każde dziecko po imieniu kiedy wchodzą przez drzwi, albo kiedy zaczynacie szkółkę. Czują się wtedy zobaczeni i włączeni do grupy i wtedy łatwiej też przyjmują to, co się im mówi.

Poza tym polecamy, żebyście stworzyli stały program szkółki dla tych najmłodszych dzieci. Coś stałego od czego będziecie zaczynać, czyli kilka stałych zdań na początek i wspólny sposób w jaki kończycie spotkanie. Zawartość szkółki i konkretne zajęcia, które wykonujecie mogą się różnić, ale dzieci powinny znać formę i wiedzieć, czego się spodziewać w następnych minutach, wtedy często tworzy się spokojny i dobry nastrój.

Przykład stałego programu:

Przywitanie

2 minuty

2. Krótka pieśń- którą już znają

1 minuta

3. Film

Ok. 5 minut

4. Rozmowa, w której biorą udział dzieci, mogą zadawać pytania.

Maks 5 minut

5. Pieśń z pokazywaniem- najlepiej z ciekawymi ruchami

2-3 minuty

6. Jakieś zajęcie

Długość zależy od rodzaju zajęcia, ale najlepiej, żeby nie było zbyt długie

7. Dziękujemy za dzisiaj

1 minuta

Czas na całość bez zajęcia

Maks 15 minut

Kolorowanka

Możecie przygotować kolorowanki, żeby dzieci mogły kolorować podczas zajęcia. Dla tych dzieci, które nie lubią kolorować dobrze jest znaleźć alternatywę. Może nią być zabawa albo aktywność fizyczna.

Pytania do rozmowy

  1. Dlaczego robi nam się smutno kiedy zrobimy komuś coś głupiego, czego wiedzieliśmy, że nie powinniśmy robić?

  2. Czasami nie jest tak łatwo przeprosić. Jak myślisz, dlaczego tak jest?

  3. Dlaczego zaczynamy się cieszyć, kiedy przeprosimy i poprosimy o wybaczenie?

  4. Co powinieneś zrobić, kiedy ktoś zrobi ci coś złego, ale potem przeprosi?

„Jeśli wyznajemy grzechy swoje, wierny jest Bóg i sprawiedliwy i odpuści nam grzechy, i oczyści nas od wszelkiej nieprawości.”1. Jana 1, 9

„Znosząc jedni drugich i przebaczając sobie nawzajem, jeśli kto ma powód do skargi przeciw komu: Jak Chrystus odpuścił wam, tak i wy.”Kolosan 3, 13

„Wyznawajcie tedy grzechy jedni drugim i módlcie się jedni za drugich, abyście byli uzdrowieni.”Jakuba 5,16

„Jeślibyś … wspomniał, iż brat twój ma coś przeciwko tobie, … odejdź i najpierw pojednaj się z bratem swoim.” Mateusza 5, 23-24

„Jak daleko jest wschód od zachodu, Tak oddalił od nas występki nasze.”Psalm 103, 12

Les også:

Ikon_Nehemias_1
Nehemiasz buduje Jerozolimę

Poznaj Nehemiasza, który kochał Boga i miał wielkie serce dla Jerozolimy i ludu Izraela. Wiernie służył perskiemu królowi, ale kiedy dowiedział się, że mury Jerozolimy zostały zburzone, jedynym, czego chciał było to, żeby wrócić i odbudować miasto.