Préparatifs
Introduction
Lorsque vous racontez l’histoire de Jonas aux enfants, il est important qu’ils réalisent que cette histoire parle de Dieu et de sa bonté envers nous. Il entend nos prières où que nous soyons et quoi que nous ayons fait, comme il a entendu la prière de Jonas dans le ventre du poisson au fond de la mer et comme il a écouté les habitants de Ninive lorsqu’ils se sont repentis de tout le mal qu’ils avaient fait. Il est également important que les enfants entendent qu’ils ont également reçu une mission importante de la part de Dieu, celle d’être bons avec les personnes que nous rencontrons sur notre chemin.
L’histoire de Jonas montre à quel point Dieu est patient et miséricordieux avec nous, les humains. Aussi bien Jonas que les habitants de Ninive ont reçu de Dieu une seconde chance pour se repentir. Jonas, qui, au lieu de se noyer, a été avalé par un gros poisson envoyé par Dieu, et le peuple de Ninive, pour lequel Dieu a changé d’avis après avoir constaté qu’il se repentait sincèrement. Tant les marins que les habitants de Ninive se sont détournés de leurs idoles pour se tourner vers Dieu, parce qu’ils le craignaient. Pour Jonas, c’est son propre honneur qui l’empêchait de servir Dieu de tout son cœur.
L’objectif est de ne pas laisser les enfants avec le sentiment et la peur que Dieu pourrait envoyer une tempête ou quelque chose de terrible s’ils ont fait quelque chose de mal. C’est Dieu qui a créé la tempête qui a fait que Jonas a été jeté par-dessus bord et c’est Dieu qui a envoyé le gros poisson qui a avalé Jonas. Il est important d’adopter une approche positive, l’objectif étant que les enfants éprouvent un sentiment de sécurité en apprenant que Dieu peut toujours veiller sur eux et nous montrer quelle est sa volonté dans toutes les circonstances de la vie, même lorsque nous avons fait quelque chose de mal. C’était tellement important pour Dieu que Jonas aille à Ninive, pour sauver les gens là-bas, qu’il a dû envoyer la tempête pour montrer à Jonas quelle était sa volonté.
Versets bibliques convenant au thème
Jonas 2, 1-2
“Jonas, dans le ventre du poisson, pria l’Éternel, son Dieu. Il dit : Dans ma détresse, j’ai invoqué l’Éternel, et il m’a exaucé ; Du sein du séjour des morts j’ai crié, et tu as entendu ma voix.”
Psaume 50, 14-15
1Timothée 2, 4
Jonas 3, 10
Psaume 103, 13-14
Éléments de programme
Jonas reçoit de Dieu une mission qu’il ne veut pas accomplir. Il s’enfuit donc en mer pour se cacher de Dieu. Une violente tempête menace le navire et Jonas est jeté par-dessus bord. Il est avalé par un énorme poisson et passe trois jours dans les ténèbres. Jonas pourra-t-il survivre et retrouver le chemin de sa mission ?
Bienvenue
La façon dont vous accueillez les enfants a une grande importance. Accueillez-les avec un sourire chaleureux, prononcez leur prénom et ils se sentiront intégrés.
Message
Télécharger le matérielIl s’agit d’un power-point avec des images animées destinées à aider le mentor à raconter l’histoire aux enfants. Cela peut être un excellent outil pour capter l’attention des enfants pendant qu’ils écoutent l’histoire qui leur est racontée. Ces illustrations sont accompagnées d’un texte de soutien sur la manière de raconter l’histoire aux enfants.
Image 1 : Voici un homme qui s’appelle Jonas. Il vivait il y a très longtemps, dans un pays lointain. Il était prophète, c’est-à-dire que Dieu lui parlait et lui confiait diverses missions.
Image 2 : Un jour, Dieu dit à Jonas : “Va à Ninive, la grande ville, et crie contre elle ! car sa méchanceté est montée jusqu’à moi. Dans quarante jours, je détruirai Ninive ! » (Jonas 1, 2, Jonas 3, 2 et Jonas 3, 4). Mais Jonas ne voulait pas partir à Ninive. Il n’aimait pas les gens qui vivaient là, qui avaient fait beaucoup de mauvaises choses.
Image 3 : Jonas a essayé de se cacher de Dieu. Il est donc parti vers la mer et a trouvé un bateau qui partait très loin ! (Jonas 1, 3).
Ici, il peut être opportun de demander aux enfants : « Pensez-vous qu’il est possible de se cacher de Dieu ? ». Laissez les enfants exprimer leur opinion. Résumez le dialogue en disant quelque chose comme : « Dieu peut nous voir et veiller sur nous où que nous soyons ! Il en était de même pour Jonas ».
Il est important d’adopter une approche positive, afin de donner aux enfants le sentiment que Dieu peut toujours veiller sur eux et être là pour eux, même lorsque nous avons fait quelque chose de mal.
Image 4 : Dieu voulait que Jonas l’écoute une nouvelle fois pour qu’il comprenne à quel point il était important pour Dieu qu’il aille à Ninive. Dieu a donc envoyé un vent violent, et il y a eu une grande tempête sur la mer. Le bateau sur lequel voyageait Jonas a failli être écrasé par les vagues ! Les marins ont pris peur et ont prié leurs faux dieux. Ils ont commencé à jeter à la mer les objets qui se trouvaient sur le bateau pour l’alléger.
Image 5 : Mais Jonas dormait dans la soute du bateau. Le capitaine du bateau l’a trouvé et lui a dit : « Comment peux-tu dormir maintenant ? Lève-toi et prie ton Dieu ! » Jonas a réalisé que Dieu avait envoyé la tempête pour attirer son attention. Jonas a dit aux marins de le jeter à la mer, car il savait qu’alors la tempête se calmerait. Les marins ne voulaient pas faire cela et ils ont essayé de ramer jusqu’au rivage, mais ils n’y sont pas parvenus.
Image 6 : Finalement, ils ont jeté Jonas à la mer tout en priant Dieu de leur pardonner ce qu’ils faisaient. Dès que Jonas est tombé dans la mer, la tempête s’est calmée et la mer s’est apaisée. (Jonas 1, 4-16).
Image 7 : Dieu a fait venir un énorme poisson qui a avalé Jonas. Il voulait donner à Jonas une seconde chance de décider d’accomplir la mission qui lui avait été confiée. Jonas a passé trois jours et trois nuits dans le ventre du gros poisson.
Image 8 : Là, dans le ventre du poisson, Jonas prie Dieu : « Je sais que tu m’entends ici, au fond ! Tu m’as jeté dans les profondeurs de la mer. Des roseaux se sont enroulés autour de ma tête. Mais, Seigneur mon Dieu, tu m’as sauvé de la mort ! Je te remercie. Je ferai ce que je t’ai promis ! » (Jonas 2, 1-10).
Image 9 : Dieu a entendu la prière de Jonas dans le ventre du poisson et a dit au poisson de recracher Jonas sur la terre ferme. (Jonas 2,11)
Image 10 :Pour la deuxième fois, Dieu dit à Jonas de se rendre dans la grande ville de Ninive et de proclamer l’important message de Dieu aux habitants de cette ville. Jonas s’est levé et a parcouru la longue route vers Ninive pour accomplir la mission de Dieu. Il est arrivé à Ninive et a traversé la ville. Il criait : « Dans 40 jours, Ninive sera détruite ! ». Les habitants de Ninive, qui avaient auparavant cru aux idoles et fait beaucoup de mal, ont alors cru en Dieu. Dieu a vu que les habitants de Ninive regrettaient tout le mal qu’ils avaient fait et qu’ils avaient décidé de cesser de faire le mal et de croire en Dieu. Dieu a regretté d’avoir dit que la ville devait être détruite et il ne l’a pas fait quand même. (Jonas 3).
Image 11 : Il s’est alors passé quelque chose d’étrange ! Jonas s’est fâché parce que Dieu n’a quand même pas détruit la ville. Il a eu peur que les autres disent qu’il n’était pas un vrai prophète parce que la ville n’avait finalement pas été détruite. Il pensait plus à lui-même qu’à tous les habitants de Ninive. Il n’a pas réussi à choisir le bien et à se réjouir que les gens allaient bien. Cela a attristé Dieu. Dieu a dit à Jonas qu’il est plus important de s’occuper des autres que de ne penser qu’à soi.
Le Dieu auquel Jonas s’est adressé dans cette histoire est le même que celui auquel nous pouvons nous adresser dans notre cœur aujourd’hui. Dieu est toujours le même. Il est miséricordieux et bon. Il aime les gens et veut que tout le monde soit bon les uns envers les autres. Nous avons tous une mission importante de la part de Dieu, celle d’être bons avec ceux que nous côtoyons.
Décor
Pour les enfants, le cadre du rassemblement compte beaucoup. Dès que les enfants entrent dans la pièce, le décor et l’éclairage peuvent contribuer à soutenir l’histoire biblique. En tant que mentor, vous pouvez faire preuve de créativité et rendre les choses passionnantes pour les enfants. Les enfants utilisent tous leurs sens et apprennent de différentes manières. Voici quelques suggestions et idées de décoration inspirées des éléments de l’histoire de Jonas.
1. Son et lumière
Musique de fond ou sons lorsque les enfants entrent dans la pièce. Des bruits d’eau, par exemple. Éclairage : lumière bleue.
2. Entrée de la pièce
Créez une entrée captivante : donnez aux enfants l’impression de pénétrer dans la bouche de la baleine.
3. Autres éléments de soutien
Ici, un chapiteau est installé dans la salle et des chaises pour enfants y sont installées pour donner l’impression d’être « à l’intérieur de la baleine ». En utilisant des effets simples tels que des poissons en papier, des guirlandes lumineuses et des morceaux de tissu, un environnement confortable et captivant a été créé à l’intérieur de la tente où les enfants se sont installés.
4. Surprise sur la chaise
Pour les enfants de cette tranche d’âge, recevoir un petit cadeau est très important. Il peut être très agréable de recevoir sur la chaise une surprise en rapport avec l’histoire biblique du jour, ce qui contribue à renforcer le message. Cela peut également aider les enfants à trouver leur place et les aider à se calmer et à s’asseoir.
Suggestions/alternatives :
- Diverses créatures marines en petites figurines sont posées sur les chaises, une par enfant.
- Chaque enfant reçoit une boîte de slime (pour expliquer que c’est un peu ce genre de matière dans l’estomac du poisson).
- Chaque enfant reçoit un masque avec différents poissons.
5. Créer une boîte sensorielle
Les enfants de cette tranche d’âge ont souvent besoin de quelque chose de concret qu’ils peuvent toucher pour mieux comprendre les choses. Une bonne idée serait de créer une boîte sensorielle où les enfants pourraient ressentir ce qu’on peut ressentir à l’intérieur de la baleine – avant d’écouter l’histoire. Dans cette proposition, on utilise une boîte en carton recouverte d’un tissu. À l’intérieur se trouvent des pâtes qui ont été cuites avec des colorants alimentaires bleus ou verts : Si vous habitez près de la mer, vous pouvez aussi vous procurer des algues marines.
Hobby
Certains enfants préfèrent jouer, d’autres veulent fabriquer quelque chose. Voici des suggestions d’activités manuelles liées à l’histoire de Jonas.
Vous pouvez télécharger ici des feuilles de coloriage au format PDF.
Fabrique ta propre baleine
Préparatifs :
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Télécharger le modèle PDF
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Imprimer le modèle
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Préparer des ciseaux
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Montrer une baleine terminée
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Aider les enfants à couper et plier la baleine
Propositions de baleines :
Jeux
Voici une suggestion pour créer une course d’obstacles passionnante pour les enfants, avec des éléments de l’histoire qu’ils viennent d’entendre. Les enfants apprennent mieux par la répétition, c’est pourquoi la mise en évidence d’éléments qu’ils reconnaissent dans l’histoire peut les aider à mieux s’en souvenir. Utilisez ce que vous avez à disposition et faites preuve de créativité ! Bien entendu, vous pouvez également ajouter des « obstacles » plus intéressants si vous le souhaitez.
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Bateau ballotté – bassine posée sur un matelas
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Sauter dans la mer – tissu bleu
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Ramper dans la baleine – table avec une longue nappe sur laquelle sont collées « au plafond » des bandes de sacs en plastique déchiquetés, de vraies herbes marines, du papier bulle sur le sol, etc.
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Équilibre sur les pierres – ici, vous pouvez faire preuve de créativité avec les matériaux utilisés, par exemple des coussins, de grosses pierres, des coussins d’équilibre, des morceaux de tissu…
Matériel :
- Bassine
- Matelas
- Tissu bleu
- Table
- Nappe longue
- Sacs en plastique
- Papier bulle
- Algues marines
- Coussins
- Grosses pierres
Préparatifs :
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Couper les sacs en plastique en bandes
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Installez la course d’obstacles comme le suggère l’illustration, ou comme vous le souhaitez.
Mise en œuvre :
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Présentez la course d’obstacles aux enfants et expliquez-leur qu’ils sont en train de faire le même voyage que Jonas, de la tempête en mer au ventre de la baleine, puis à la terre ferme.
Il s’agit d’une variante du jeu « Fixer la queue de l’âne ».
Matériel :
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Feuilles grises, blanches, bleues et roses
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Ciseaux
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Colle
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Un foulard ou un objet similaire en guise de bandeau
Préparatifs :
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Dessiner sur les feuilles l’aspect que vous souhaitez donner à la forme.
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Découper et coller les pièces
Mise en œuvre :
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Les enfants ont les yeux bandés et doivent essayer de fixer l’ouïe (l’ouverture par laquelle la baleine rejette des jets d’eau) au bon endroit sur la baleine.
Une façon amusante de fabriquer une pieuvre.
Matériel :
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Ballons de toutes les couleurs
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Feuilles de toutes les couleurs
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Ciseaux
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Colle
Préparatifs :
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Vous pouvez choisir de préparer les ballons avec des yeux à l’avance ou avec les enfants.
Mise en œuvre :
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Laissez les enfants découper des bandes de papier et les coller les unes aux autres en formant des liens comme indiqué sur l’image
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Attachez les « bras » au ballon au fur et à mesure qu’ils se préparent afin que les enfants puissent voir les pieuvres prendre forme.
