Przygotowanie
Wprowadzenie
Kiedy opowiadacie dzieciom historię Jonasza, ważne jest, aby zdały sobie sprawę, że ta historia opowiada o Bogu i Jego dobroci wobec nas. On słyszy nasze modlitwy bez względu na to, gdzie jesteśmy i co zrobiliśmy, tak jak usłyszał modlitwę Jonasza z brzucha ryby daleko w głębinach morza i tak jak wysłuchał mieszkańców Niniwy, gdy żałowali za całe zło, które uczynili. Dobrze byłoby też, żeby usłyszały o tym, że one również otrzymały ważną misję od Boga, aby być dobrymi dla ludzi, których spotykamy na swojej drodze.
Historia Jonasza pokazuje, jak cierpliwy i miłosierny jest Bóg wobec nas, ludzi. Zarówno Jonasz, jak i mieszkańcy Niniwy otrzymali od Boga drugą szansę na nawrócenie się. Jonasz, gdy zamiast utonąć, został połknięty przez wielką rybę, którą zesłał Bóg, a mieszkańcy Niniwy, gdy Bóg zmienił zdanie, jak się do Niego szczerze nawrócili. Zarówno żeglarze, jak i mieszkańcy Niniwy odwrócili się od swoich bożków i zwrócili się do Boga, ponieważ się Go bali. Jonaszowi jego własna chwała stanęła na drodze do służenia Bogu z całego serca.
Celem jest, aby dzieci nie pozostawały z doświadczeniem strachu, że Bóg może zesłać burzę lub coś innego strasznego, jeśli zrobią coś złego. To Bóg stworzył burzę, która spowodowała, że Jonasz został wyrzucony za burtę i to Bóg zesłał wielką rybę, która połknęła Jonasza. Tutaj ważne jest, aby mieć pozytywny punkt widzenia, w którym celem jest, aby dzieci doświadczyły poczucia bezpieczeństwa, słysząc, że Bóg zawsze może się nimi zaopiekować i pokazać nam, jaka jest Jego wola we wszystkich aspektach życia, nawet jeśli zrobiliśmy coś złego. Dla Boga było tak ważne, aby Jonasz udał się do Niniwy, aby uratować tamtejszych ludzi, że musiał zesłać burzę, aby pokazać Jonaszowi, jaka jest Jego wola.
Wersety biblijne, które pasują do tematu
Jonasza 2, 2-3
“I modlił się Jonasz do Pana, swojego Boga, z wnętrzności ryby, mówiąc: Wzywałem Pana w mojej niedoli i odpowiedział mi, z głębi krainy umarłych wołałem o pomoc i wysłuchał mojego głosu.”
Psalm 50, 14-15
1.Tymoteusza 2,4
Jonasza 3,10
Psalm 103, 13-14
Elementy programu
Jonasz otrzymuje od Boga zadanie, którego nie chce wypełnić, więc ucieka na morze, aby ukryć się przed Bogiem. Podczas wielkiego sztormu, który wstrząsa całą jego łodzią, Jonasz zostaje wyrzucony za burtę. Połyka go ogromna ryba i Jonasz spędza trzy dni w ciemności. Czy Jonaszowi uda się przeżyć i wrócić do swojego zadania?
Przywitanie
Sposób, w jaki witasz dzieci, ma ogromne znaczenie. Powitaj je ciepłym uśmiechem, wypowiedz imię każdego dziecka, a poczuje się częścią grupy.
Przesłanie
W załączniku dołączyliśmy prezentację z animowanymi obrazkami, które mają za zadanie wspierać historię opowiadaną dzieciom przez mentora. Może to być świetne narzędzie do przyciągnięcia uwagi dzieci słuchających opowiadaną historię. Napisaliśmy również tekst – propozycję, w jaki sposób można opowiedzieć tą historię z użyciem dołączonych ilustracji.
Dekoracje
Dla dzieci oprawa spotkania ma wiele do powiedzenia. Od momentu, gdy dzieci wchodzą do pokoju, wystrój i oświetlenie mogą być czymś, co wzmacnia odbiór historii biblijnej. Jako mentor możesz być kreatywny i sprawić, że będzie to ciekawe dla dzieci. Dzieci używają wszystkich zmysłów i uczą się na różne sposoby. Oto kilka sugestii i pomysłów na dekoracje inspirowane elementami historii Jonasza.
3. Inne elementy wspierające
W tym przypadku przygotowaliśmy namiot imprezowy i postawiliśmy go wewnątrz, a krzesła dla dzieci ustawiliśmy w namiocie, aby stworzyć wrażenie, że siedzą „wewnątrz wieloryba”. Używając prostych efektów, takich jak papierowe ryby, światełka i kawałki tkaniny, stworzyliśmy przytulne i ciekawe środowisko wewnątrz namiotu, w którym dzieci mogły siedzieć.
4. Niespodzianka na krześle
Dla dzieci w tej grupie wiekowej otrzymanie drobnego upominku wiele znaczy. Otrzymanie niespodzianki na krześle, która jest związana z historią biblijną danego dnia, może być bardzo miłe i pomaga wzmocnić przesłanie. Może to również pomóc dzieciom w znalezieniu miejsca do siedzenia i uspokojeniu się na swoich miejscach.
Propozycje/alternatywy:
- Różne małe figurki morskich stworzeń leżą na krzesłach, po jednym dla każdego
- Każde dziecko dostaje pudełko slime’u (tak jakby to był śluz z wnętrza żołądka ryby).
- Każde dziecko dostaje maskę z inną rybą.
5. Stwórz pudełko sensoryczne
Dzieci w tej grupie wiekowej często potrzebują czegoś konkretnego, czego mogą dotknąć, aby lepiej zrozumieć pewne rzeczy. Dobrym pomysłem może być stworzenie pudełka sensorycznego, w którym dzieci będą mogły poczuć, jak to było wewnątrz wieloryba – zanim usłyszą historię. Ta sugestia wykorzystuje kartonowe pudełko pokryte tkaniną. Wewnątrz znajduje się makaron, który został ugotowany razem z niebieskim lub zielonym barwnikiem spożywczym: Jeśli mieszkasz w pobliżu morza, możesz również zebrać trawę morską i wodorosty.
Hobby
Niektóre dzieci wolą się bawić, inne chcą coś stworzyć. Oto propozycje zajęć hobby związanych z historią Jonasza.
Tutaj można pobrać kolorowanki w formacie PDF.
Stwórz własnego wieloryba
Przygotowanie:
-
Pobierz szablon PDF
-
Drukuj szablon
-
Przygotuj nożyczki
-
Zobacz gotowego wieloryba
-
Pomóż dzieciom wyciąć i złożyć wieloryba
Propozycje różnych wielorybów:
Zabawy
Oto sugestia, jak stworzyć ekscytujący tor przeszkód dla dzieci, wykorzystując elementy historii, którą właśnie usłyszały. Dzieci najlepiej uczą się poprzez powtarzanie, więc podkreślanie elementów, które rozpoznają z opowieści, może pomóc im lepiej ją zapamiętać. Wykorzystaj to, co masz pod ręką i bądź kreatywny! Oczywiście możesz też dodać więcej ekscytujących „przeszkód”, jeśli chcesz.
-
Chwiejąca się łódź – wanienka położona na materacu
-
Skok do morza – niebieski materiał
-
Czołganie się przez wieloryba – stół z długim obrusem, nad którym przyklejone są do sufitu paski np. porwanych reklamówek, prawdziwej trawy morskiej, folii bąbelkowej na podłodze itp.
-
Balansowanie na kamieniach – tutaj możesz wykazać się kreatywnością, używając np. poduszek, dużych kamieni, poduszek do balansowania, kawałków materiału.
Potrzebne:
- Wanienka
- Materac
- Niebieski materiał
- Stół
- Długi obrus
- Plastikowe reklamówki
- Folia bąbelkowa
- Trawa morska
- Poduszki
- Duże kamienie
Przygotowanie:
-
Potnij plastikowe torby na paski
-
Ustaw tor przeszkód w sposób przedstawiony na ilustracji lub według własnego uznania.
Przebieg:
-
Pokaż dzieciom tor przeszkód i powiedz im, że teraz wyruszają w tę samą podróż, co Jonasz, z burzą na morzu, przez brzuch wieloryba i z powrotem na ląd.
Jest to wariacja klasycznej gry „Przypnij ogon świni”.
Potrzebne:
-
Szare, białe, niebieskie i różowe kartki
-
Nożyczki
-
Klej
-
Szalik albo podobna opaska na oczy
Przygotowanie:
-
Narysuj na kartkach, jak ma wyglądać kształt.
-
Wytnij i sklej ze sobą części
Przebieg:
-
Dzieci mają zawiązane oczy i muszą spróbować umieścić wytryskującą wodę we właściwym miejscu na wielorybie
Zabawny sposób na zrobienie ośmiornicy.
Potrzebne:
-
Balony w różnych kolorach
-
Kartki papieru w różnych kolorach
-
Nożyczki
-
Klej
Przygotowanie:
-
Możecie wybrać, czy przygotujecie balony z oczami z wyprzedzeniem, czy razem z dziećmi
Przebieg:
-
Pozwól dzieciom wyciąć paski papieru i skleić je w sposób pokazany na rysunku.
-
Przymocuj „ramiona” do balonu, aby dzieci mogły zobaczyć, jak ośmiornice nabierają kształtu.