Introducere

Pe această pagină, veți găsi, în calitate de mentori, o prezentare generală a sarcinilor, jocurilor și activităților care trebuie pregătite și desfășurate pentru povestea Esterei. Activitățile devin un succes atunci când sunt bine pregătite. Citește atent și preocupă-te de modul în care va funcționa activitatea. Succes!

Înainte de a începe

Pe ecranul de așteptare, primul ecran care apare, există o nouă funcție în care copiii își pot introduce numele pentru a se conecta la capitol. Când toți copiii au sosit, s-au logat și sunt pregătiți, este important să îi întâmpinăm cu căldură și să ne asigurăm că se simt bineveniți. Salutați-i pe nume și spuneți-le câteva cuvinte înainte de a începe capitolul pe site: „Bună tuturor și bine ați venit la următorul capitol Explorers. Astăzi vom călători înapoi în vremea în care trăia Estera. Ea a primit o sarcină foarte importantă de la Dumnezeu și a învățat să aibă cu adevărat încredere în El.

CÂTEVA SFATURI

Copiilor le place să exploreze și să găsească singuri soluții. Lăsați-i să încerce mai întâi pe cont propriu, dar ajutați-i dacă nu reușesc să progreseze singuri. Un alt sfat bun este să desemnați un copil ca „maestru de joc” pentru fiecare sarcină. Acest copil are acces la calculator pentru sarcina respectivă. În calitate de mentor, aveți ocazia de a include copii care poate nu îndrăznesc să spună prea multe, făcându-i parte activă din grup în timpul unei anumite sarcini.

Sarcina 1 – Ferește-te!

Descriere

Acesta este un mini-joc care se desfășoară pe site. Copiii trebuie să îl ghideze pe Glitch astfel încât să treacă de câteva obstacole până la cutiuța biblică.

Implementare:
  1. Folosind săgețile de pe tastatură, unul dintre copii trebuie să-l ghideze pe Glitch prin labirint.
  2. Sunt 5 runde de parcurs, astfel că 5 copii pot parcurge câte o rundă fiecare.
  3. De fiecare dată când Glitch se izbește de un obstacol, runda trebuie reluată.
  4. Dacă sunt mai mult de 5 copii într-o grupă, puteți alege să jucați mai multe runde, astfel încât fiecare să aibă o încercare.

Sarcina 2 Găsește drumul către cod

Descriere:

Iris a menționat în camera de control că totul lucrează spre cel mai bine pentru cei care Îl iubesc pe Dumnezeu. Cu ajutorul acestei propoziții, copiii vor alcătui un labirint care îi va conduce la codul care îi va ajuta să avanseze pe site. îi va conduce la codul care îi va ajuta să avanseze pe site.

MATERIALE:

  • 10 piese de labirint, tipărite față-verso, cu cuvinte pe spate, laminate;
    pot fi printate și pe hârtie A3 pentru grupele mai mari
  • Ascunzători pentru piesele de labirint, de exemplu:
    • o piscină cu mingi
    • groapă cu nisip
    • cutie umplută cu piese Duplo, jucării de pluș sau perne
  • Bandă adezivă
  • Foi
  • Pixuri care să funcționeze și pe părțile de labirint laminate
  • Eventual calculator, de exemplu pe telefonul mobil

PREGĂTIRE:

  1. Imprimați piesele labirintului față-verso și laminați-le.
  2. Pregătiți o ascunzătoare unde cel puțin doi copii pot căuta în același timp părțile labirintului.
  3. Ascundeți toate cele zece piese în ascunzătoare. Sfat: Poate fi distractiv să ascundeți și câteva lucruri amuzante pe care copiii să le descopere pe parcurs.
  4. Pregătiți bandă adezivă, pixuri și foi.

IMPLEMENTARE:

Important: Site-ul îi conduce pe copii prin sarcină, lăsați-i să încerce singuri!

  1. Mai întâi, copiii trebuie să găsească toate cele zece părți ale labirintului în ascunzătoare. În funcție de mărimea grupei, acesta poate fi împărțită astfel încât să nu caute toți copiii în același timp, ci în perechi, de exemplu.
  2. Acum copiii trebuie să afle care patru părți pot fi puse împreună pentru a forma labirintul care duce la codul corect. Soluția este reprezentată de cele patru părți care împreună formează propoziția „Toate lucrurile lucrează împreună spre binele celor ce-L iubesc pe Dumnezeu”.
  3. Copiii asamblează cele patru piese pentru a forma un labirint și îl lipesc pe masă.
  4. După ce copiii au găsit drumul prin labirint, trebuie să adune toate numerele de pe traseu pentru a ajunge la codul care trebuie introdus pe site. Aici le este permis să folosească calculatorul.

REZOLVARE:

    • Cod 6-8 ani: 51
    • Cod 9-11 ani: 83

Sarcina 3 – Ajutorul Esterei

DESCRIERE:

Era un lucru pe care Estera îl făcea des și care îi oferea siguranță și încredere în Dumnezeu. Pe parcursul sarcinii, copiii vor afla că este vorba de rugăciune. În prima parte a sarcinii, copiii vor găsi un pasaj biblic care se referă tocmai la acest lucru. În a doua parte, li se dau câteva propoziții despre rugăciune și încrederea în Dumnezeu. Sarcina copiilor este să afle dacă acestea sunt corecte sau greșite.

MATERIALE:

  • 6-8 ani:
    • 4 bucăți de hârtie cu versete biblice pe ele, imprimate pe hârtie groasă sau laminată
    • Simboluri pentru „corect” și „greșit”
  • 9-11 ani:
    • 5 bucăți de hârtie cu fraze despre rugăciune și încredere, imprimate pe hârtie groasă sau laminată
    • 3-5 biblii: 1 biblie la doi copii, de preferat biblii tipărite, dar și mai important este ca traducerea să fie ușor de înțeles pentru copii
    • Simboluri pentru „corect” și „greșit”

PREGĂTIRE:

  1. Imprimați bilețelele cu versete biblice (6-8 ani) sau bilețelele cu propoziții (9-11 ani) și decupați-le.
  2. Ascundeți bilețelele prin cameră.
  3. Imprimați simbolurile pentru „corect” și „greșit” și puneți-le la îndemână.
  4. Pregătiți bibliile (9-11 ani).

IMPLEMENTARE:

  1. Pe ecran apar patru pasaje biblice, iar copiii sunt încurajați să apese pe versetul biblic care se referă exact la lucrul care a fost de mare ajutor pentru Estera. Soluția este rugăciunea și încrederea în Dumnezeu, iar aceasta se găsește în Filipeni.

  2. 6-8 ani: Copiii trebuie să găsească mai întâi bilețelele cu versete în cameră și apoi să decidă împreună pe care verset să apese. Copiii pot citi versetele cu voce tare, dar este important ca cei care citesc să o facă bine, astfel încât toată lumea să poată auzi și înțelege versetele.
    9-11 ani: Copiii caută versetele în Biblie și decid împreună pe care verset să apese. Ajutați-i pe copii să găsească versetele dacă durează prea mult și încep să își piardă concentrarea.
    Copiii pot citi versetele cu voce tare, dar este important ca cei care citesc să o facă bine, astfel încât toată lumea să poată auzi și înțelege versetele.

  3. 6-8 ani: Pe ecran apar, pe rând, 5 propoziții despre rugăciune.
    9-11 ani: Copiii trebuie mai întâi să găsească cele 5 bilețele cu fraze despre rugăciune și încredere. După ce le-au găsit pe toate, pot apăsa mai departe pe site. Una câte una, bulele de vorbire vor apărea acum pe site. Fiecare bulă de vorbire corespunde uneia dintre
  4. Puneți simbolurile pentru „corect” și „greșit” pe podea, în două părți diferite ale camerei. Unul dintre mentori citește propoziția cu voce tare și apoi numără până la 3. La „3”, toți copiii aleargă fie la simbolul „corect”, fie la „greșit”, în funcție de ceea ce cred ei că se potrivește. Nu ezitați să discutați despre propoziție, mai ales dacă nu toți copiii sunt de acord, iar apoi alegeți varianta „corect” sau „greșit” pe site.
  5. Acum că toate cele 5 propoziții au fost plasate corect pe site, sarcina este finalizată.

Sarcina 4 – Chestionar

Descriere:

Acum copiii se vor testa pe ei înșiși pentru a vedea dacă își amintesc tot ce au învățat în capitolul despre Estera.

Implementare:
  1. Pe site, Iris le spune copiilor că urmează un chestionar.
  2. Copiii răspund împreună la întrebări. Puteți face cu rândul când vine vorba de cine apasă pe răspunsul corect.
  3. După chestionar, capitolul se încheie.

Cartonaș biblic

 

Descriere:

Aici găsești cartonașele biblice care aparțin acestui capitol. Acestea se pot comanda printate si se pot împărți după ce se termină chestionarul. Ținta cu cartonașele biblice este ca copiii să primească pentru acasă o amintire din capitol, astfel încât să-și poată aminti mesajul mai ușor. Cartonașul se pune în cutia biblică pe care au primit-o copiii. Cartonașul se pune în cutia biblică pe care au primit-o copiii.

Anexă:

Planul programului

Descriere:

Aici veți găsi programul pentru Esther. Acesta poate fi folosit pentru a obține o imagine de ansamblu asupra conținutului și ordinii capitolului. De asemenea, oferă o idee despre cât timp durează finalizarea capitolului, dar aici vor exista, desigur, și diferențe individuale.

Anexă: