Mentorin ohje: Ester

Johdanto

Tältä sivulta löydät ohjaajana yleiskatsauksen tehtävistä, peleistä ja aktiviteeteista, joita voit valmistella ja toteuttaa Esterin tarinaa varten. Aktiviteetit onnistuvat parhaiten, kun ne on valmisteltu hyvin, joten lue huolellisesti ja tutustu siihen, miten aktiviteetti toimii. Onnea matkaan!

Ennen kuin aloitatte

Odotusnäkymässä, joka on ensimmäinen näkymä, on uusi toiminto, jossa lapset voivat syöttää nimensä kirjautuakseen sisään lukuun. Kun kaikki lapset ovat saapuneet, kirjautuneet sisään ja ovat valmiita, on tärkeää toivottaa heidät lämpimästi tervetulleiksi ja varmistaa, että he tuntevat itsensä tervetulleiksi. Tervehdi heitä nimeltä ja sano muutama sana, ennen kuin aloitat verkkosivujen käytön: ”Hei kaikki ja tervetuloa seuraavaan Explorers-lukuun. Tänään matkustamme takaisin aikaan, jolloin Ester eli. Hän sai Jumalalta hyvin tärkeän tehtävän ja oppi todella luottamaan Häneen.

JOITAKIN VINKKEJÄ:

Lapset rakastavat tutkia ja löytää ratkaisuja itse. Anna heidän ensin kokeilla itse, mutta auta heitä, jos he eivät pääse omin avuin eteenpäin. Toinen hyvä vinkki on nimetä yksi lapsi ”pelinjohtajaksi” kutakin tehtävää kohden. Tämä lapsi ohjaa tietokonetta kyseisessä tehtävässä. Pelinohjaajana saat mahdollisuuden ottaa mukaan lapsia, jotka eivät ehkä uskalla sanoa paljon, tekemällä heistä aktiivisen osan ryhmää tietyn tehtävän aikana.

Tehtävä 1 – Väistä!

KUVAUS:

Tämä on minipeli, joka tapahtuu verkkosivustolla. Lasten on ohjattava Glitch joidenkin esteiden ohi Raamattukorttilaatikolle.

Toteutus:
  1. Yhden lapsista on ohjattava Glitch sokkelon läpi nuolinäppäimillä.
  2. Pelissä on 5 kierrosta, joten 5 lasta voi suorittaa kukin yhden kierroksen.
  3. 3. Jos Glitch törmää esteeseen, kierros on aloitettava alusta.
  4. Jos ryhmässä on enemmän kuin 5 lasta, voit pelata useampia kertoja, jotta kaikki voivat kokeilla.

Tehtävä 2 – Etsi reitti koodin luo

KUVAUS:

Iris on maininnut valvomossa, että kaikki vaikuttaa sen parhaaksi, joka rakastaa Jumalaa. Tämän lauseen avulla lapset kokoavat labyrintin, joka he pääsevät eteenpäin verkkosivustolla.

TARVIKKEET:

  • 10 labyrinttipalaa, tulostettu kaksipuolisesti ja sanat takana, laminoitu;
    voidaan tulostaa A3-kokoon suurempia ryhmiä varten.
  • Piilopaikka sokkelon osille, esim:
    • pallomeri
    • hiekkalaatikko
    • duploilla, pehmoleluilla tai tyynyillä täytetty arkku
  • Teippiä
  • Paperia
  • Kynä, joka toimii myös laminoiduissa labyrintin osissa.
  • Laskin, esimerkiksi matkapuhelimessa oleva

VALMISTELUT:

  1. Tulosta labyrintin osat kaksipuolisesti ja laminoi ne.
  2. Valmistele piilopaikka, josta vähintään kaksi lasta voi etsiä sokkelon osia yhtä aikaa.
  3. Piilota kaikki kymmenen palaa piilopaikkaan. Vinkki: Voi olla hauskaa piilottaa lisää hauskoja tavaroita, joita lapset voivat löytää etsiessään.
  4. Laita valmiiksi teippi, kynä ja paperia.

TOTEUTUS:

Tärkeää: Sivusto opastaa lapsia tehtävän suorittamisessa, anna heidän kokeilla sitä itse!

  1. Ensin lasten on löydettävä kaikki sokkelon kymmenen osaa piilopaikasta. Ryhmän koosta riippuen se voidaan jakaa niin, että kaikki lapset eivät etsi yhtä aikaa, vaan esimerkiksi pareittain.
  2. Nyt lasten on selvitettävä, mitkä neljä palaa voidaan koota yhteen niin, että muodostuu sokkelo, joka johtaa oikeaan koodiin. Ratkaisu on neljä osaa, jotka yhdessä muodostavat lauseen «Kaikki yhdessä vaikuttaa niiden parhaaksi, jotka rakastavat Jumalaa».
  3. Lapset kokoavat neljä osaa sokkeloksi ja teippaavat sen pöydälle.
  4. Kun lapset ovat löytäneet tiensä labyrintin läpi, heidän on laskettava yhteen kaikki polulla olevat numerot, jotta he saavat koodin, joka syötetään verkkosivustolle. Tässä he saavat käyttää laskinta.

VASTAUS:

    • Koodi 6-8 vuotiaille: 51
    • Koodi 9-11 vuotiaille: 83

Tehtävä 3 – Esterin apu

KUVAUS:

Ester teki usein jotakin, mikä toi hänelle turvaa ja antoi luottamusta Jumalaan. Tämän tehtävän avulla lapset saavat selville, että se oli rukous. Tehtävän ensimmäisessä osassa lapset löytävät raamatunkohdan, joka käsittelee juuri tätä asiaa. Toisessa osassa heille annetaan muutamia lauseita rukouksesta ja luottamuksesta Jumalaan. Lasten tehtävänä on selvittää, ovatko nämä oikein vai väärin.

VÄLINEET:

  • 6-8 vuotta:
    • 4 lappua, joissa on Raamatun jakeet, painettu paksulle tai laminoidulle paperille
    • Oikein ja väärin symbolit
  • 9-11-vuotiaat:
    • 5 lappua, joissa on lauseita rukouksesta ja luottamuksesta, painettu paksulle tai laminoidulle paperille
    • 3-5 Raamattua: 1 Raamattu kahta lasta kohden, mieluiten fyysisiä Raamattuja, mutta tärkeämpää on, että käännös on lapsille ymmärrettävä.
    • Oikein ja väärin symbolit

VALMISTELU:

  1. 1. Tulosta Raamatun jae laput (6-8-vuotiaille) tai laput, joissa on lauseet (9-11-vuotiaille) ja leikkaa ne irti.
  2. Piilota laput huoneeseen.
  3. Tulosta oikein ja väärin symbolit ja pidä ne valmiina.
  4. Pidä Raamatut valmiina (9-11-vuotiaat).

TOTEUTUS:

  1. Ruudulle ilmestyy neljä Raamatun kohtaa, ja lapsia rohkaistaan klikkaamaan sitä Raamatun jakeen kohtaa, joka kertoo juuri siitä asiasta, joka oli Esterille suureksi avuksi. Ratkaisu on rukous ja luottamus Jumalaan, ja ratkaisu löytyy Filippiläiskirjeestä.

  2. 2. 6-8 vuotiaat: Lasten on ensin löydettävä huoneesta laput, joissa on jakeet, ja päätettävä sitten yhdessä, mitä jaetta klikataan. Lapset voivat lukea jakeet ääneen, mutta on tärkeää, että lukijat ovat hyviä lukijoita, jotta kaikki kuulevat ja ymmärtävät jakeet.
    9-11 vuotiaat: Lapset etsivät jakeet Raamatusta ja päättävät yhdessä, mitä jaetta klikataan. Lapset voivat lukea jakeet, mutta on tärkeää, että lukijat ovat hyviä lukijoita, jotta kaikki kuulevat ja ymmärtävät jakeet.
    Auta lapsia löytämään jakeet, jos se kestää kauan ja he alkavat menettää keskittymistään.

  3. 6-8 vuotiaat: Ruudulle ilmestyy peräkkäin 5 lausetta rukouksesta.
    9-11 vuotiaat: Lasten on ensin löydettävä 5 lappua, joissa on lauseita rukouksesta, ja luottamisesta. Kun he ovat löytäneet kaikki, he voivat klikata eteenpäin verkkosivuilla. Puhekuplat ilmestyvät nyt yksi kerrallaan verkkosivustolle. Jokainen puhekupla sopii yhteen lauseista.
  4. Aseta oikein ja väärin symboli lattialle kahdelle eri puolelle huonetta. Yksi ohjaajista lukee lauseen ääneen ja laskee sen jälkeen kolmeen. 3:n kohdalla kaikki lapset juoksevat joko oikein tai vääräin symbolin luo sen mukaan, mikä heidän mielestään on oikein. Keskustelkaa vapaasti lauseesta, varsinkin jos kaikki lapset eivät ole samaa mieltä, ja valitkaa sitten oikein tai väärin symboli verkkosivulla.
  5. Kun kaikki 5 lausetta on sijoitettu oikein verkkosivustolle, tehtävä on suoritettu.

Tehtävä 4 – Tietokilpailu

KUVAUS:

Nyt lapset testaavat, muistavatko he kaiken, mitä he ovat oppineet Esteristä kertovassa luvussa.

Toteutus:
  1. Iris kertoo verkkosivuilla lapsille, että nyt on tietokilpailu.
  2. Lapset vastaavat kysymyksiin yhdessä. Vastauksen klikkaajaa voi vaihdella.
  3. Tietokilpailun jälkeen luku päättyy.

Raamattukortit

 

KUVAUS:

Täältä löydät tähän lukuun kuuluvat raamattukortit. Voit tilata näistä tulosteita ja jakaa niitä tietokilpailun suorittamisen jälkeen. Raamattukorttien tarkoituksena on, että lapset voivat viedä muiston luvusta kotiinsa, jotta he voivat muistaa sanoman helpommin. Kortti voidaan laittaa lapsen tekemään raamattulaatikkoon.

liitteet:

Ohjelmasuunnitelma

KUVAUS:

Täältä löydät Ester-luvun ohjelmasuunnitelman. Sen avulla voit saada yleiskuvan luvun sisällöstä ja järjestyksestä. Se antaa myös käsityksen siitä, kuinka kauan luvun läpikäyminen kestää, mutta yksilöllisiä eroja on tietenkin myös.

liitteet: